AVISO IMPORTANTE

Estimados Padres de Familia,
Aprovecho para enviarles un cordial saludo y agradecerles todo su apoyo a cada uno de ustedes. Les deseo todo el éxito para el próximo ciclo escolar. Fue un gran placer trabajar con ustedes y sobre todo con mis queridos niños.
Cuídense mucho y un abrazo caluroso.

VIERNES 31 DE JULIO

1. Escribe Lo qué haces en tu día normal utilizando presente simple (Rutina diaria )

MIÉRCOLES 29 DE JULIO

1. Realiza la lectura de comprensión Imprime y resuelve

LUNES 27 DE JULIO

1 . Escribe un párrafo de lo que hiciste  ayer utilizando pasado

VIERNES 24 DE JULIO

1. Escribe un párrafo a cerca de tus próximas vacaciones utilizando los dos futuros

“Going to and Will”

MIÉRCOLES 22 DE JULIO

1. Pega una imagen y descríbela. Puede ser del circo, la playa, el zoológico, el parque etc.

LUNES 20 DE JULIO

1. Imprime la hoja de pasado simple y contestar

VIERNES 17 DE JULIO

1. Hacer 10 oraciones en pasado simple

MIÉRCOLES 15 DE JULIO

1. Realiza la lectura de comprensión y contesta

LUNES 13 DE JULIO

1. Hacer 3 veces cada verbo en presente y pasado estudiarlos (10 verbos)

Trabajo de repaso del día viernes 10 de julio

Language. Write the correct demonstrative pronoun.

Spelling. Find the words.

Trabajo de repaso del día miércoles 8 de junio

Language. Write the correct punctuation mark.

 Reading Comprehension. Read and answer the questions.

Trabajo de repaso del día lunes 6 de julio

Spelling. Unscramble the words

Language. Write sentences with these verbs in past.

Aviso

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Trabajo de repaso del día viernes 3 de julio

En el primer ejercicio formarás compound words y en el segundo leerás y contestaras las preguntas.

Trabajo de repaso del día miércoles 1 de julio

Recuerda que no es obligatorio y no es necesario mandarlo por correo.

Cominicado

Comunicado

Clase del día miércoles 24 de junio

Buenas tardes por motivo de la situación de ayer veremos las actividades del día martes.

Clase del día martes 23 de junio.

Language. Types of sentences review
Repasaremos los tipos de enunciados resolviendo el ejercicio escribiendo la letra del tipo de enunciado y escribiendo el correcto signo de puntuación.

Reading Comprehension. Giving worksheets.
Leerás la historia y contestaras las preguntas.

Tarea: leerás los enunciados y pondrás el signo de puntuación correcto.

Clase del día lunes 22 de junio.

Phonology. Lesson 2 review
Repasaremos las palabras de la lesson 2. Las escucharas y las repetirás
Deletrearas las palabras y resolverás el ejercicio.

Language. Present Simple.
Terminaremos la segunda parte del ejercicio.

Tarea: Present Simple escribirás don’t o doesn’t.

Aviso

Temario de la semana del 22 al 26 de junio.

Clase del día viernes 19 de junio

Phonology. Lesson 1 review.
Veremos la lista de la lesson 1 y deletrearas las palabras
En tu cuaderno escribirás las definiciones y la palabra que le corresponde esa definición.


Language. Present Simple review.
Resolveremos el ejercicio cambiando los enunciados en Negative and Questions.

Language. Object Pronouns review.
Resolveremos el ejercicio the los Object Pronouns

Reading Comprehension. The Camping Trip worksheet
Leeremos la historia y contestaremos la preguntas.

Tarea: resolverás el ejercicio de object Pronouns.

Clase del día miércoles 17 de junio.

Language. Comparative and superlative adjectives review.
Repasaremos los comparatives y los superlatives en el cuaderno.
Resolveremos el ejercicio escribiendo correctamente los enunciados.

Reading Comprehension. The Camping Trip worksheet.
Leeremos la historia y contestaras las preguntas.

Tarea: Completar los enunciados con superlative o comparative.

Clase del día martes 16 de junio.

Phonology. Lesson 4 páginas 24 y 30.
Escucharas el track 7 y repetirás las palabras.
Deletrearás las palabras.
Harás el dictado.

Language. Unit review páginas 93 y 94.
Resolverás los ejercicios donde repasaremos todos los temas.

Tarea: leerás los enunciados y te fijarás en el noun subrayado y en la línea pondrás si es place, person,  thing.

Clase del día lunes 15 de junio

Language. Verbs +  ing pagina 92
Leeremos el párrafo y subrayaremos los gerundios que actúen como sustantivo.
En el segundo ejercicio haremos preguntas de cosas que nos gusta hacer o hobbies y completaremos el diagrama.

Reading Comprehension. Let’s Plant a Tree páginas 58, 59 y 63
Escucharás el track 21 y seguirás la lectura.
En la página 63 escribirán que planta les gustaría plantar. Usaremos el futuro.

Tarea: Homeschooling página  29

Clase del día viernes del 12 de junio.

Phonology. Lesson 4. Páginas 24 y 26.
Escucharas el track 7 y repetirás las palabras.
Trabajarás en la pagina 2( donde escucharás el track 7 y escribirás las palabras.

Language. Verbs + ing páginas 91 y 92.
Trabajarás en las páginas 91 y 92 donde veremos los gerundios de los verbos.

Clase del día jueves 11 de junio.

Language. Future Going to.
Trabajaremos en el cuaderno el going to.
En el libro leeremos la información y escribiremos algunos enunciados.

Reading Comprehension. Let’s Plant a Tree páginas 58, 59 y 62.
Escucharas el track 21 y seguirás la lectura.
Contestaras las preguntas de la página 59
Resolverás la pág 62 escribiendo en que nos ayudan los árboles, usando el word bank.

Tarea: Resolver el ejercicio de going to

Clase del día miércoles 10 de junio

Phonology. Lesson 4 páginas 24 y 28.
Escucharas el track 27 y repetirás las palabras. Deletrearás las palabras.
Te mostraré las imágenes.
Resolverás el crucigrama en la página 28.

Language. Future Tense Will. Página. 89
Repasaremos el futuro con will en el cuaderno.
Resolverás la página 89.

Tarea: escribirás en affirmative, negative and question usando will, will not or won’t.

Clase del día martes 9 de junio.

Language. Irregular Verbs. Página 88
Recordaremos los verbos irregulares favor de imprimr la lista y pegarla en el cuaderno.

Resolverás la página 88.

Reading Comprehension. Let’s Plant a Tree páginas 58, 59 y 61

Escucharas el track 21 y seguirás la lectura. Contestaras las preguntas de la página 58

En la pág 61, dibujaras que nos faltaría si no hubiera árboles veremos que dibujamos y escribiremos que dibujamos igual y que dibujaron diferente. Circularás los objetos que necesitas para cuidar un árbol y tacharas los que no.

Tarea:  Escribirás el pasado de los verbos irregulares.

Clase del día lunes 8 de junio

Phonology. Lesson 4 página 24 y 27
Escucharas el track 7 y repetirás las palabras. Deletrearás las palabras.
Te mostraré las imágenes.
En la pagina 27 escribirás las palabras incompletas

Language. Regular Past Tense. Página 87.
Repasaremos el verb to be en pasado y los verbos regulares en pasado que terminen en ed.
Resolverás la pagina 87.

Tarea: resolverás el ejercicio usando edén los verbos.

Aniversario del Natalicio del Mtro. José Lévy Rheims

Temario del 8 al 12 de junio

World Environment Day

Reading Comprehension. Let’s Plant a Tree. Páginas 58, 59 y 60.
Escucharas el track 21 y seguirás la lectura.
Leeré la historia y la seguirás con tu dedo.
Resolverás la pagina 60.

Language. Present Progressive review.
Resolverás el ejercicio completando los enunciados con present progressive.

Comunicado

Comunicado

Clase del día jueves 4 de junio.

Language. Present Progressive. Página 86
Trabajaremos en el cuaderno con algunos ejemplos.
Trabajarás en la pagina 86.

Reading Comprehension. Let’s Plant a Tree. Páginas 58, 59 y 60.
Escucharas el track 21 y seguirás la lectura.
Leeré la historia y la seguirás con tu dedo.
Resolverás la pagina 60.

Tarea Completar los enunciados con present progressive