Comunicado

Temario del 1 al 5 de junio

Clase del día viernes 29 de mayo

Phonology. Lesson 3. Page 17 notebook.
Escucharas el track 5 y repetirás las palabras.
Deletrearas las palabras.
Dibujaras las siguientes palabras: sweat, health, weak, sea, deaf.

Language. Prepositions review.
Resolverás el ejercicio de las Prepositions.

Comunicado

Clase del día jueves 28 de mayo.

Reading Comprehension. A Visit to the Zoo pages. 50, 51 and notebook
Escucharas el track 17 y seguirás la lectura con tu dedo índice.
Encontrarás 5 verbos irregulares en pasado en la historia.
Descifraras los nombres de los animales.

Language. Prepositions  pagina 82.

Leerás la información de la página y resolverás el ejercicio.

Tarea: contestaras las preguntas sobre el zoológico.

Clase del día miércoles 27 de mayo

Phonology. Lesson 3 páginas 17 y 19
Escucharas el track 5 y deletrearemos las palabras.
Escucharas de nuevo el track 5 y escribirás las palabras.

Language. Prepositions review
Veremos un video de las preposiciones.
Actuaré las preposiciones y tú dirás cuál estoy haciendo.
Luego diré una preposición y tú la actuaras.
Trabajarás en el siguiente ejercicio.

Tarea: Ordenarás los enunciados observando el mapa.

Clase del día martes 26 de mayo.

Language. Prepositions página 81
Veremos un video de las preposiciones.

Dibujaras las preposiciones en tu cuaderno.
Resolverás el ejercicio de la pagina 81.

Reading Comprehension. A visit to the zoo. Páginas 50, 51 y 53 
Escucharas el track 17 y seguirás la lectura. 
Trabajarás en la pagina 53 donde dibujaras que otras actividades haces en el autobús cuando sales de paseo y completarás el párrafo con las palabras del word bank.

Tarea: resolverás el ejercicio de las Prepositions.

Clase del día lunes 25 de mayo

Phonology. Lesson 3 páginas 17 y 21
Escucharas el track 5 y repetirás las palabras. Deletrearas las palabras. Veremos las imágenes de las palabras.
En la pagina 21  completará los enunciados con las palabras de la lección 3, y luego las buscarás en la sopa de letras.

Language. There is, There are página 80.
Repasaremos there is y there are con algunos ejemplos.
Luego trabajarás en la pagina 80.

Tarea: resuelve el ejercicio de there is, there are.

Clase del día viernes 22 de mayo.

Phonology. Lesson 3 páginas 17 y 20.
Repasaremos las palabras escuchando el track 5. Deletrearas las palabras
Veremos las imágenes  de las palabras.
Trabajarás en la página 20 donde escribirás las palabras en los espacios correctos.

Language. Negative and questions review.

Clase del día jueves 20 de mayo

Language. Possessive Adjectives y Object pronoun. Review
Veremos un video de possessive Adjectives

También veremos un video de los object Pronouns.

Resolveremos el ejercicio en el cuaderno de Possessive Adjectives.

Reading Comprehension. A visit to the zoo. Páginas 50, 51 y 52.

Te mostraré imágenes de un zoológico. Escucharas el track 17 y seguriras la lectura con tu dedo índice. 

Trabajarás en la pagina 52 donde contestaras algunas preguntas.

Tarea: resolverás el ejercicio de object Pronouns.

Clase del día miércoles 20 de mayo.

Phonology. Lesson 3 página 17
Escucharas el track 5 y repetirás las palabras. Deletrearas las palabras. Te mostraré las imágenes de las palabras.
Volverás a escuchar el track 5 y enumeraras las palabras.
Escucharas el track 6 y subrayarás las palabras.
Resolverás la pagina 18

Language. Demonstrative Pronouns Review
Veremos un video de los Demonstrative pronouns.

Trabajaremos en el ejército donde completarás los enunciados con el demonstrative pronoun correcto.

Tarea: Resolver el ejercicio de demonstrative Pronouns.

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Language. Plural and irregular nouns. Repaso. 
Veremos un video de los irregulares plurals y los plurals

Trabajaremos en el ejercicio en el cuaderno.

Listening Comprehension. A Family Trip. Page 48, 49.

Escucharas el track 15 y unirás oos lugares con el medio de transporte que van a utilizar. Página 48.

En la pagina 49 contestaremos algunas preguntas y luego practicaremos un diálogo,

Tarea. Resolver el ejercicio de los plural nouns

Clase del día lunes 18 de mayo.

Phonology. Lesson 2 páginas 10 y 16
Escucharas el track 3 y repetirás las palabras.
Delataras las palabras.
Haremos dictado de las palabras.

Language. Nouns review. Trabajaremos en el cuaderno.
Veremos un video de los nouns.
Trabajaremos en el cuaderno.

Tarea: lee los enunciados y subraya los nouns.

Temario del 18 al 22 de mayo

Mensaje de nuestra Directora

https://we.tl/t-xToZiTVFAb

Favor de dar click en el vinculo.

Clase del día jueves 14 de mayo.

Language. Reading a Map. Pages. 78 y 79
Leerás la información de la página 78 y observaras el mapa cuidadosamente.
Resolverás la pagina 79 usando el mapa de la página 78.

Phonology. Lesson 2 página. 10 y cuaderno.
Repasarás las palabras escuchando el track 3 y deletrearas las palabras.
Escribirás enunciados usando las palabras de la lesson 2.

Homework. Sigue las instrucciones del mapa.

Clase del día miércoles 13 de mayo

Phonology. Lesson 2 pg. 10 y 12
Escucharas el track 3, deletrearas las palabras. Verás las imágenes de las palabras.
En la pagina 12 volverás a escuchar el track 3 y escribirás las palabras.

Reading Comprehension. Busy Beavers Building Homes. Páginas 42, 43 y 46.
Escucharas el track 14 y seguirás la lectura. Contestaremos las preguntas de la pagina 43.
Trabajarás en la pagina 46 donde escribirás los pasos de cómo los castores construyen sus casas.

Tarea: Reading Comprehension. Leerás la historia y subrayarán 10 verbos irregulares si no te acuerdas de ellos búscalos en tu libro 2 en la página 81. Y la página 47 imaginarás si tú fueras un castor y escribirás como te llamarías, en donde vivirías, que comerías, donde dormirías, que tendrías y que te gustaría hacer.

Clase del día martes 12 de mayo.

Language. Synonyms page. 77
Repasaremos los antonyms con algunos ejemplos.
Veremos un video de synonyms.

Trabajarán en la pagina 77 donde circularán los synonyms de las palabras.

Trabajaremos en el cuaderno con synonyms y con antonyms.

Reading Comprehension. Busy Beavers Building Homes. Páginas 42, 43 y 47

Vas a seguir la lectura escuchando el track 14, contestaras las preguntas de la pagina 42 en tu cuaderno.

Resolverás la pagina 47 donde escribirás los pasos de cómo construyen su casa los castores.

Tarea: reading página 45 Escogerás el animal que más te guste y con enunciados sencillos describirás con que materiales construyen su casa.

Clase del día lunes 11 de mayo.

Phonology. Lesson 2. Páginas 10 y 14.
Escucharemos el track 14. Deletrearas las palabras. Te mostraré las imágenes de las palabras.
Trabajaremos la pagina 14 donde leerás las definiciones y escribirás a que palabra le corresponde.

Language. Antonyms. Página. 76.
Te mostraré un video de antonyms.

Trabajaremos en la página. 76
Y repasaremos en nuestro cuaderno con el siguiente ejercicio.

Tarea: Resuelve el siguiente ejercicio de antonyms.

¡ FELICIDADES MAMÁ !

Canción para Mamá

Mensaje de Nuestra Directora

Hola espero que se encuentren muy bien en compañía de su familia, te invito que en compañía de tu mami, y si se encuentre tu abuelita vean el siguiente mensaje de nuestra directora donde felicitará a las mamás por su día y por el esfuerzo que están haciendo en apoyarlos en esta contingencia.

¡¡¡¡MUCHAS FELICIDADES MAMÁS!!!!

https://we.tl/t-GbKQj49xFr

Temario energente del 11 al 15 de mayo.

Clase del día viernes 8 de mayo

Pnonology. Lesson 2. Páginas 10 y 13.
Repasaremos las palabras, las escucharemos y luego las deletrearemos.
Te mostraré las imágenes de las palabras.
En la pagina 13 tendrás que descifrar el mensaje usando el código de números.

Language. Conjunction Review. Págs. 74 y 75
Veremos el video Flipped classroom.
Contestaras los ejercicios en donde subrayarás las conjunciones y las escribirás y en la página 75 escribiremos enunciados.

Reading Comprehension. Busy Beavers Building Homes.
Escucharas la lectura con el track 14 y la irás siguiendo con tu dedo índice. Contestaremos las preguntas de la pagina 42.
Resolverás la pagina 44.

Recomendaciones para la clase en línea

Clase del día jueves 7 de mayo.

Phonology. Lesson 2. Pages. 10 y 11
Escucharemos el track 3. Deletrearas las palabras. Volveremos a escuchar el track 3 y enumeraras las palabras. Te mostraré las imágenes de las palabras.
Resolveremos la pagina 11.

Language. Negative Sentences and Questions Words Review. Pg. 73
Tendrás que cambiar los enunciados a negative.
Revisaremos las question words con algunos ejemplos, leeremos la información en el libro y contestaremos las preguntas.
Trabajaremos en el cuaderno con las question words.

Listening Comprehension. A Class Surprise. Pgs. 40, 41.
Escucharemos el track 12 y contestarán el ejercicio con true o false. Y contestarán la pregunta.
En la pagina 41 escucharemos el track 13, luego los que tengan mascotas dirán que cosas hacen sus mascotas y que les gusta de su mascota.

Tarea: Escribirás la question words para completar correctamente las preguntas.

Clase del miércoles 6 de mayo.

Phonology. Lesson 1 páginas. 3 y 9
Escucharemos las palabras de la lección 1 y las deletreáremos.
Te haré el dictado de las palabras.

Language. Synonyms. Página 72
Leeremos la información de la página y resolveremos la página.
Tarea: Realizarás el ejercicio. 

Reading Comprehension. Deep Sea Creatures. Pg. 34, 35 y 39.
Seguirás la lectura con tu dedo índice.
Luego trabajaremos en la pagina 39. Contestar algunas preguntas.

Aviso de Miss Carla

Clase del día lunes 4 de mayo.

Phonology. Lesson 1 páginas 5 y 8.
Escucharas las palabras y las repetirás, luego deletrearas las palabras.
Te mostraré las imágenes de las palabras.
Trabajaremos la página 5 donde escucharas las palabras y las irás escribiendo.

Tarea: realizar el Homeschooling de la pagina 8.

Language. Posssessive Adjectives and Object Pronouns Review. Pág. 71
Repasaremos los posssessive Adjectives y loa object Pronouns en la página 71.
Realizarán un ejercicio en el cuaderno.
Write the correct possessive adjective. (my, your, his, her, its, our, their)
1.  The boy likes _________ school.
2. The cat eats __________ food quickly.
3. We bring __________ pencils to class.
4. You always wear ___________ uniform at school.
5. I often forget _________ keys.

Select the correct object pronoun that could take the place of the noun. (me, him, her, it, them, us)
1. ______________ I bought a gift for Jaden and Jessie.
2. ______________ Jody made a cake for Daniel.
3. ______________ Sylvie brought the trash can to the curb.
4. ______________ Give your empty plates to Jenny and Suzanna.
5. ______________ We threw a surprise party for Timothy.

Reading Comprehension. Deep sea Creatures. Páginas 34; 35 y 38
Leeremos la historia y circularemos el verb to be en presente.
Trabajaremos en la página. 38 donde dibujaremos personajes inspirados en criaturas marinas.

Avisos de la Coordinación de Inglés