Comunicado para papás, mamás y/o tutores.

Buenos tardes papitos:

Antes que nada, reciban un cordial saludo y mi agradecimiento por  el apoyo brindado para que podamos seguir avanzando en esta situación que es nueva para todos, sin su valiosa participación ésto no sería posible.

Reconozco la fortaleza de cada uno de ustedes y la de sus pequeños para que sobrellevemos esta contingencia. Deseo que en sus familias todos se encuentren bien y así continúen.

Les anexo información muy valiosa que nos hace llegar nuestra Directora General, les pido, por favor, tomarla en cuenta.

Como dice el comunicado de Miss Carla, se solicita que después de realizado el pago envíen una foto, imagen o escáner de dicho pago, al correo personal de Miss Alejandra para que ella realice el registro correspondiente y emita la factura.

Nuevamente, agradezco su valioso apoyo ante esta situación sanitaria. Les pido que se cuiden y cuiden a su familia.

Classwork. Martes 31 de marzo.

Phonology. Lesson 4 páginas 24 y 27
Los niños escucharán el track 7 y repetirán las palabras. Los niños resolverán la pagina 27 los niños completarán el párrafo con las palabras de la lección 4. Y en el segundo ejercicio los niños verán la imagen y escribirán la palabra correcta.
Repetir las palabras 3 veces y hacer su dibujo.

Reading Comprehension. Páginas 50, 51, 52 y 53.
Los niños verán las imágenes en la pagina 50, luego escucharán el track 17 y seguirán la lectura. Los niños circularán 8 verbos irregulares que estén en pasado en la lectura. Resolverán las páginas 52 circularán la respuesta correcta. Página 53 los niños leerán los enunciados y los niños escribirán si es buena idea o mala idea

Language. Negative Contractions of the verb to do. Página. 80 y 81
Los niños leerán la información en el libro de la pagina 80 y circularán la respuesta correcta. Y en la pagina 82 escribirán la respuesta correcta.
Los niños pegarán la información en el cuaderno y resolverán el ejercicio.

Classwork. Lunes 30 de marzo

Phonology. Lesson 4 páginas 24 y 25
Los niños escucharán el track 7 y repetirán las palabras. Volverán a escuchar el track 7 y enumerarán las palabras. Luego escucharán el track 8 y circular las palabras en los enunciados con diferentes colores.
Resolver la pagina 25. Los niños tienen que contestar las preguntas de la pagina con las palabras de la lección 4.
En el cuaderno escribir las palabras en orden alfabético y hacer los dibujos.

Listening Comprehension. Páginas 48 y 49
Los niños escucharan el track 15 y tendrán que completar los enunciados con las ideas del word bank.
Los niños escucharán el track 16 y los niños tendrán que circular un sentimiento de cómo se sentirían si alguien les copiara. Luego escribirán 3 enunciados de cómo podrían evitar que alguien les copiara usando las palabras del word bank.

Language. Object Pronouns página 79.
Ver el video flipped classwork
Luego resolver la pagina 79 completando los enunciados con el object pronoun correcto.
Notebook Resolver el ejercicio

Classwork. Viernes 27 de marzo.

Phonology. Lesson 3. Pg. 23
Escuchar el track 5 y repetir las palabras. Se les va a dictar las palabras de la lección 3 en la pagina 23. 1. Spoon, 2. Food, 3. Book, 4. Moon, 5. Cook, 6. Roof, 7. Wood, 8. Foot, 9. Good, 10. Boot.

Reading Comprehension. Stars in the Sky. Páginas 42, 43 y 47
Escuchar el track 14 y seguir la lectura. En la pagina 47 los niños escribirán que le preguntarían a un Alíen si estuviera fuera de su ventana. Usar las ideas del word bank. Luego dibujar al Alien.

Language. Object Pronouns pg. 78
Los niños verán el video de flipped classroom. Leer la información y resolver el ejercicio.
 Resolver el ejercicio en el cuaderno en el primer ejercicio circular el object pronoun correcto y en el segundo escribir el object pronoun correcto.

Classwork. Jueves 26 de marzo.

Les envío un link de amco donde pueden escuchar los tracks y algunas actividades. https:// www.amco.me/homeschooloing/ espero que les sea útil para reforzar lo que estamos viendo.
Les mando este otro link con apps educativas espero que les agrade. http://amcoapps.blogspot.com/?m=1

Phonology. Lesson 3 páginas 19 y 22
Escuchar el track 5 y repetir las palabras.
En la pagina 19 los niños escucharán el track 5 y escribirán las palabras en la columna 1 con lápiz, luego ponen el libro de cabeza escuchar nuevamente el track 5 y con color verde escribir las palabras en la columna 2.
Hacer el Homeschooling de la pagina 22.

Language. Quantifiers. Pg. 77
Volver a ver el video de quntifiers.
Resolver la pagina 77, observar la fruta y verdura en la canasta y contestar las preguntas con el quantifier correcto.

Cuaderno resolver el ejercicio. Completar los enunciados con el quantifier correcto.

Classwork. Miércoles 25 de marzo

Phonology. Lesson 3 pagina 21
Los niños escucharán el track 5 y repetirán.
Los niños resolverán la pagina 21. Los niños completarán el párrafo usando las palabras de la lección 3.
En el cuaderno escribirán 10 enunciados usando las palabras de la lección 3.

Reading Comprehension. Stars in the sky. Pgs. 42, 43, 45 y 46
Los niños escucharán el track 14 y seguirán la lectura.
En la pagina los niños circularán las imágenes que soñó el niño de la historia y dibujarán lo que Alex vio en la ventana.
En la pagina 46 los niños leerán la columna de Alex y en la me escribirán lo mismo que dice Alex pro como si ellos lo contaran, usen el word bank.

Language. Determiner Quantifiers. Pg 77
Ver video de Quantifiers.

Los niños resolveran la pagina. 76. Deben completar el enunciado con el quantifier correcto. 

Resolver el ejercicio en el cuaderno. Escribir any or some.

Classwork. Martes 24 de marzo.

Phonology. Lesson 3
Escuchar el track 5 y repetir las palabras.
Resolver la pagina 20 tienen que escribir correctamente la palabras ya que las letras están revueltas.
Repetir las palabras 3 veces con su dibujo.

Reading Comprehension. Páginas 42, 43 y 44
En la pagina 44 ver el video que viene.
Escuchar el track 14 y seguir la lectura.
En la pág. 44 completar los enunciados con las palabras del word bank.


Language. Irregular Nouns repaso.
Los niños verán de nuevo el video de irregular nouns.
Resolver el ejercicio en el cuaderno. Escribir el plural de los sustantivos.

Classwork. Lunes 23 de marzo

Phonology. Lesson 3 páginas 17 y 18
Escuchar el track 5 y repetir las palabras. Volver a escuchar el track 5 y enumerar las palabras.
Escuchar el track 6 y circular las palabras con diferentes colores.
Escribir las palabras en orden alfabético con su dibujo en el cuaderno.
Resolver la pagina 18

Listening Comprehension and Speaking. Pgs. 40 y 41
Escuchar el diálogo track 12 y enumerar del 1 al 5 los enunciados.

Language. Irregular Nouns
Ver video.

Resolver las páginas 74 y 75

Trabajar el ejercicio en el cuaderno.

Classwork. Viernes 20 de marzo

Phonology. Escuchar track 3 y repetir las palabras.
Dictado en la pagina 16
1. big, 2. jar, 3. game, 4. jog, 5. leg, 6. ghost, 7. jam, 8. jacket, 9. jet, 10. gif.

Language. Articles a, an and the.
Realizar el ejercicio en el cuaderno. Completar los enunciados con los articles a, an y the.

Aviso

A partir del lunes 20 de abril de 2020 en que reanudaremos labores, para poder entrar a la escuela, cada alumn@ deberá presentar este compromiso debidamente llenado y pasar el filtro escolar.

Por su atención gracias.

La Dirección

Classwork Jueves 19

Language. Articles The

Ver video de los artículos a, an y the.
Realizar la pág. 73
Circular con azul los the que estén junto a un sustantivo en singular y con rojo los the que estén junto un sustantivo en plural.

Reading C. Leer la lectura Let’s Pretend Club páginas 34 y 35 y contestar las páginas 38 dibujar de que les gustaría fuera su juego de pretender, quienes son los personajes y que disfraces utilizarían; y la pág. 39 completar el párrafo con las palabras del word bank.

Tarea: Homeschooling pg. 15
Mañana pondré las palabras del dictado. 

Aviso entrega de materiales

Buenas tardes, el día lunes 23 se hará entrega del libro de Inglés y cuaderno de los niños que no vinieron esta semana, para que trabajen lo de esta semana y lo de las dos siguientes semanas. Favor de venir sin alumnos.

Classwork

Phonology. Listen track 3. Listen and repeat.
Amco Book pg. 12
 Reading C. Pgs 34, 35 and 37
Language. Articles a/ an. Look the video.
Amco Book pg. 72

Homework

Aviso

Aviso. Uso del blog escolar

Aviso para alumnos con extensión de horario.

Información Coronavirus

Información importante. Favor de leerla.

Classwork

Comparatives and superlatives adjectives.
Look video of comparatives and superlatives.

Notebook sentences.

Amco Book pg. 71

Reading Comprehention pgs. 34, 35, and 36.

Homework

Acuerdos y medidas para los siguientes dīas

Estimados padres de familia y alumnos:

En atención a la diversidad de información que se ha manejado en los últimos días, el Instituto José Lévy por este medio, hace de su conocimiento las medidas que llevaremos a cabo en los próximos días, para que tomen nota de ellas.

1.  Por disposición oficial el período vacacional para los alumnos empieza a partir del día 20 de marzo hasta el día 20 de abril del presente año.

2. Por indicaciones de nuestras autoridades educativas, les pedimos de la manera más atenta que entreguen el siguiente documento en la entrada del Instituto a partir del día 17 de marzo, sin este documento su hijo (a) no podrá ingresar al plantel.

3. Los alumnos que no asistan a clases en este período del 17 al 20 de marzo no se les aplicarán faltas injustificadas.

4. Se suspenden las actividades físicas, cívicas y masivas que estén programadas en la escuela (no habrá ceremonia cívica a la bandera así como firma de boletas) los padres y madres no podrán reunirse en la explanada o patio de la escuela no son convenientes las reuniones con 50 o más personas.

Información importante

Escuela Libre del Coronavirus

Importancia de lavarse las manos

Comparatives

Entorno escolar limpio y seguro.

Cover and English Guide

Aviso Un día sin mujeres