Clase del día jueves 11 de junio.

Language. Future Going to.
Trabajaremos en el cuaderno el going to.
En el libro leeremos la información y escribiremos algunos enunciados.

Reading Comprehension. Let’s Plant a Tree páginas 58, 59 y 62.
Escucharas el track 21 y seguirás la lectura.
Contestaras las preguntas de la página 59
Resolverás la pág 62 escribiendo en que nos ayudan los árboles, usando el word bank.

Tarea: Resolver el ejercicio de going to

Clase del día miércoles 10 de junio

Phonology. Lesson 4 páginas 24 y 28.
Escucharas el track 27 y repetirás las palabras. Deletrearás las palabras.
Te mostraré las imágenes.
Resolverás el crucigrama en la página 28.

Language. Future Tense Will. Página. 89
Repasaremos el futuro con will en el cuaderno.
Resolverás la página 89.

Tarea: escribirás en affirmative, negative and question usando will, will not or won’t.

Clase del día martes 9 de junio.

Language. Irregular Verbs. Página 88
Recordaremos los verbos irregulares favor de imprimr la lista y pegarla en el cuaderno.

Resolverás la página 88.

Reading Comprehension. Let’s Plant a Tree páginas 58, 59 y 61

Escucharas el track 21 y seguirás la lectura. Contestaras las preguntas de la página 58

En la pág 61, dibujaras que nos faltaría si no hubiera árboles veremos que dibujamos y escribiremos que dibujamos igual y que dibujaron diferente. Circularás los objetos que necesitas para cuidar un árbol y tacharas los que no.

Tarea:  Escribirás el pasado de los verbos irregulares.

Clase del día lunes 8 de junio

Phonology. Lesson 4 página 24 y 27
Escucharas el track 7 y repetirás las palabras. Deletrearás las palabras.
Te mostraré las imágenes.
En la pagina 27 escribirás las palabras incompletas

Language. Regular Past Tense. Página 87.
Repasaremos el verb to be en pasado y los verbos regulares en pasado que terminen en ed.
Resolverás la pagina 87.

Tarea: resolverás el ejercicio usando edén los verbos.

Aniversario del Natalicio del Mtro. José Lévy Rheims

Temario del 8 al 12 de junio

World Environment Day